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如何有效杜绝“虐童事件”
时间:2021-07-13 11:18 点击次数:
本文摘要:如何有效消除虐待儿童事件近两年来,舆论再次发生虐待儿童事件,如何有效避免这种事件的再发生?首先,教师应熟悉近年来国家实施的教育法律法规。其次,教师要熟悉幼儿的年龄特征,学习材料教育。再次,加大对职业学校建设规模的投入,加强教师队伍的专业素质和职业道德建设,提高幼儿教师的产量和质量。 最后,政府必须控制市场供求关系。不仅要稳定优秀的教师队伍,还要提高民办幼儿园的监视力。总之,我相信党和政府不会采取有效的方法规范幼儿教育这一朝阳产业。

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如何有效消除虐待儿童事件近两年来,舆论再次发生虐待儿童事件,如何有效避免这种事件的再发生?首先,教师应熟悉近年来国家实施的教育法律法规。其次,教师要熟悉幼儿的年龄特征,学习材料教育。再次,加大对职业学校建设规模的投入,加强教师队伍的专业素质和职业道德建设,提高幼儿教师的产量和质量。

最后,政府必须控制市场供求关系。不仅要稳定优秀的教师队伍,还要提高民办幼儿园的监视力。总之,我相信党和政府不会采取有效的方法规范幼儿教育这一朝阳产业。

新的纲要总则认为幼儿园教育不应承认幼儿身心发展的规律和自学特征,充分关注幼儿经验,引导幼儿在生活和活动中生动、明亮、积极自学。但是,最近各媒体经常暴露幼儿园老师折磨孩子的事件。其中之一再次发生在山西太原的幼儿园,监视录像显示,该园的一位老师打了很多幼儿,推了推,其中一位女孩被打了70多次耳光。之后,有人揭露了浙江温岭的幼儿园老师折磨幼儿的无辜,这位老师用双手抓住幼儿的耳朵离开地面,孩子的表情很痛苦。

然而,在过去的两年里,许多地方又发生了类似的虐待儿童。例如,广东肇庆某幼儿园老师把自己大小的幼儿绑在粪池上的重庆,罚腹痛吐痰的女孩舔痰的上海杨浦,女孩子的身体被女幼儿园老师放进橘子里……这个虐待儿童是无辜的,为什么幼儿园老师的虐待儿童不道德呢?为什么民办幼儿园不经常发生这样万人骂人的事件?毕竟,我指出至少有以下三个方面。一、传统思想附身中国传统教育思想师道尊严。例如,《尚书》中记载的朴作教刑和学记中记载的夏楚二物,接受其威势,说明教师可以对学生实施体罚。

在中国现实的学校教育中,师道尊严依然是主流价值观,教师在教育教育中的权威地位依然不可动摇。教师还有专制的做法,学生没有权利,只是理解教师的命令,对教师敬而远之。

不打不成材也是中国家长宿老千年的教育理念,在这种惯性思维的影响下,家长指出老师对学生开展必要的体罚,是为了自己的孩子好。这种传统观念经常发生幼儿园教师不怕虐待儿童事件。二、管理制度门槛过低根据基本统计资料,目前全国学前教育教师差距约80万人,其中农村补充约50万人,幼儿教育差距达40%左右。毕竟主要是教育资源分配不均衡。

首先,在教育经费的投入中,中国学前教育经费只占整体教育经费的1.3%,世界平均水平为3.8%。其次,在幼儿园教师和学生的培养中,幼儿园教师和学生的入学门槛相对较低,中专生根本没有门槛。只要初中毕业生不愿意,他们就可以去幼儿园教师专业学习,大专生的分数线只有200多个。

学历拒绝低,诱导幼儿园教师工资,间接导致人手严重不足。近年来,国家非常重视学前教育,增加了幼儿教育基础设施和教师队伍建设的投入。但是,由于历史债务过多,幼儿教师的培养仍然不能满足市场的市场需求,一部分幼儿园一定不会冒险,采取非正规手段满足自己的市场需求,一部分幼儿园向警察出港成为行内潜规则。

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三、管理可玩性减少现在的孩子大部分是独生子女,而且保护孩子的比例很小,再婚的家庭也比以前多。在这样的环境中茁壮的幼儿,在幼儿园也逐渐出现了问题。

例如,有些孩子没有任性,有些孩子不喜欢我的素质,有些孩子不喜欢顶嘴,反击伙伴,有些孩子不呆板,不依赖。教师在教育时方法稍微不合适,容易惹怒自己,无意识地虐待孩子是不道德的。首先,教师应熟悉近年来国家实施的教育相关法律、法规,如《义务教育法》、《未成年保护法》、《国十条》、《国务院关于当前发展学前教育的一些意见》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作的回避和小学化现象的通报》等。

这些法律、法规明确规定了学生的权利。教师只有熟悉法律,从法律的角度考虑问题,才能防止虐待儿童不道德,防止违反法律。其次,教师要熟悉幼儿的年龄特征,学习材料教育,事先与家长沟通,了解所有孩子的表现情况。

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面对淘气的孩子,挨打是亲戚,挨骂是爱成为历史,建议在班上和孩子一起发誓反省角,教师让淘气的个别孩子自己坐在反省角上反省。等孩子反后,耐心地和孩子说话,让孩子自己说为什么老师不让他反省。

这样,教师因感情失控而再次发生虐待儿童事件,孩子也学会了自我谨慎的能力。利用巴甫洛夫的条件反射原理,如果孩子在玩游戏的时候故意淘气的话,就可以暂停玩游戏,不喜欢玩游戏。这一点也要充分承认幼儿和幼儿事先发誓。幼儿一般发誓自己能做到,所以在游戏中不小心约束自己遵守游戏规则。

如果大多数孩子接近老师的期望,教师本身就要反省自己的教育教育不道德和目标是否拒绝不愉快。再次,加大对职业学校建设规模的投入,加强教师队伍的专业素质和职业道德建设,提高幼儿教师的产量和质量。此外,作为一名合格的教师,心理健康是最重要的。

因此,教师应该在上岗前对教师进行正式的心理测试,并及时对不合格的教师进行心理救济。最差,每个幼儿园都决定专业的心理指导员,以便紧急使用。最后,政府必须控制市场供求关系。

特别是教师力量严重不足的情况下,不能盲目执着规模,只能实现业绩。不仅要提高幼儿园教师的社会地位和待遇,还要提高对稳定优秀幼儿园教师队伍的民办幼儿园的监视力,对警察办公室,不仅要有设施,教师素质低的幼儿园要强烈整顿或检查办公室的资格。幼儿教育事业是可怜的事业,是必须爱的事业。没有恋人,就没有教育!我对虐待儿童事件感到痛苦,但对现在幼儿教育的整体形势抱有厚望,舆论开始关注总是比不关注好,舆论关注说明政府开始出力。

从校车问题到国家具体宣布投资幼儿教育,到现在的国培等一系列措施本身说明国家已经意识到,必须大力培养幼儿教育。党的十八大报告说:必须坚决教育优先发展……学前教育……。党和政府相信不会采取有效的方法规范幼儿教育,使幼儿教育这一朝阳产业一天一天向好的方向发展。


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